看護教育研究学会誌
Journal of Academy of Nursing Education Research
投稿は随時受け付けております。
不明な点等ございましたらお問い合わせください。
不明な点等ございましたらお問い合わせください。
投稿に関して
論文投稿のご案内：
pdfファイル
※投稿先メールアドレスが変更になりました。（2021年9月30日改訂版掲載）
投稿規定：
pdfファイル
※規定を一部改訂しました。（2022年4月22日改訂版掲載）
投稿原稿見本：
pdfファイル
利益相反自己申告書：
pdfファイル
※利益相反自己申告書は，印刷して必要事項を記入し，捺印をした上でpdfにして，投稿論文と一緒に編集委員会（journal 
nihonkango.jp）まで送ってください。
バックナンバー
※本学会誌は18巻1号より冊子媒体を廃止し，J-STAGEにて公開します。
(本学会誌のページ)
※17巻2号はJ-STAGEにて公開しています。その他のバックナンバーも順次J-STAGEにて公開していく予定です。
【研究報告】
入院中の統合失調症者のリカバリーの関連要因 林 朱華・小﨑詩奈・田端一成・濱野幸和・古谷貴司・鮎川真奈美・河井達哉・森 千鶴・菅谷智一
【資料】
看護専門学校教員の学生と直接関わらない運営業務に対する経験と考え 藤田美穂
【実践報告】
全日程学内で実施した基礎看護学実習の試み―自作の映像教材を用いた看護過程展開― 武田智美・瀧田咲枝・李秀訂・奥野友紀・高植幸子・井野恭子・寺西美佐絵・前田節子
【特別寄稿（第18回 看護教育研究学会学術集会）】
【研究報告】
看護大学生の看護技術学習方略と教員による技術到達度評価との関連―１年次の血圧測定に着目して― 川村真紀子・奥野友紀・三吉友美子
在宅看護実習の指導者が学生に期待する学び―第5次カリキュラム改正前のインタビュー調査より― 石村珠美
看護師のメタ認知の実態と看護実践能力との関係―A病院における質問紙調査より― 日髙朋美
【資料】
看護系大学の基礎教育における国際看護・国際保健関連科目の実態調査 藤井知美
【実践報告】
A町地域包括支援センターの看護職の実践報告～地域づくりにおける多世代交流の意義と看護職の役割～ 浅井 陵・鈴木久子・柴田滋子
【特別寄稿（2023年度 看護教育研究学会研修会）】
【特別寄稿（第17回 看護教育研究学会学術集会）】
【原著】
看護師のProactive Copingを高める要因に関する研究 武田清香・永峰大輝・石川利江
【研究報告】
小児看護学実習における看護学生の子どもとの関係形成の過程 中島登美子・本田真也・横山利枝
【実践報告】
シミュレーターを活用した災害看護演習に対する学生が感じた学習の利点と欠点 今井秀人・中山由美・舟木友美
臨床実習前シミュレーション教育で使用した教育用電子カルテに対する学生の評価 野島敬祐・川村晃右・松本賢哉・清水 彩・梶谷佳子・奥野信行・岡田純子
【特別寄稿（2022年度 看護教育研究学会研修会）】
【特別寄稿（第16回 看護教育研究学会学術集会）】
【研究報告】
看護学実習に臨む学生のレディネス把握に向けた教授活動―看護基礎教育課程3年課程の教員に焦点を当てて― 内田佳代
病院実習において看護学生が「生活者」として患者を捉えた内容 菊池真弓・若澤弥生
高校生における精神障害者に対する態度への関連要因 西 将希・工藤あずさ・菅谷智一・森 千鶴
コロナ禍における看護大学生のメンタルヘルス・SNS利用とコミュニケーション・スキル、自己開示傾向の関連 矢ヶ部未奈・菅谷智一・佐藤みつ子・氏家寿美子・森 千鶴
急性期症状を呈する精神疾患患者との患者看護師関係の構築プロセス 竹渕由恵・関根 正
【特別寄稿】
【原著】
【研究報告】
「看護管理学」を受講した看護大学生の臨地実習での体験 新実絹代
キャリア中期にあるジェネラリスト・ナースの役割行動と影響要因 木村裕美子・早瀬 良・三上れつ
3年課程の看護専門学校教員における学習ニードと教育ニード－段階的継続教育プログラム構築に向けた探索的研究－ 髙村祐子・柳 久子・川野道宏
日本看護学会論文集（精神看護）にみる看護研究の動向－臨床看護師の研究と看護教員の研究の比較－ 飯塚素子・仲田成行・菅谷智一・沼尻信子・森 千鶴
【実践報告】
【資料】
成人看護学実習における看護学生の困難に関する国内文献検討－周手術期にある患者への実習に焦点をあてて－ 佐藤由美子
【特別寄稿】
【総説】
統合失調症者の日本における「地域生活」の概念分析 田野将尊・森 千鶴
「看護観」についての概念分析 萩野谷浩美・日高紀久江・森 千鶴
【研究報告】
短期入院中の泣いている幼児前期の子どもへの看護師のかかわり 下道知世乃
総合病院に勤務する看護師の精神障害者との社会的距離と接触体験－統合失調症・アルコール依存症・躁鬱病のイメージを比較して－ 宮崎真理子・森 千鶴
【資料】
発達障害およびその疑いのある学生に対する看護系大学教員の関わりの現状と支援のあり方 中村裕美・高橋 幸・福井彩水・田野将尊・伊藤桂子・田中留伊
“ペア受持ち制”小児看護学実習における臨床実習指導者の認識 佐藤朝美・小村三千代・堀田昇吾
【特別寄稿】
【原著】
中堅看護師の職場で求められているコンセプチュアルスキル・ヒューマンスキル・テクニカルスキル尺度の開発 荒添美紀・天野雅美・齊藤茂子・金子多喜子
【研究報告】
専任教員養成講習会におけるニーズの達成度と受講生の自己効力感形成との関係 川野道宏・髙村祐子・松田たみ子・生越 達
看護大学生の自律性欲求と進路選択要因および進路意思決定上の困難さとの関連 末永弥生・佐藤みつ
ストレス状況下におけるタッチによる心理・生理的な変化：手タッチとタオルタッチを比較して 十倉絵美・川村晃右・小西奈美・松本賢哉・森 千鶴
【資料】
基礎看護学実習において看護系大学教員が教材として着目した学生の直接的体験と学生への関わり 平野蘭子
学生の精神看護学への関心に影響する実習での教員の接し方と学びの現状 川村晃右・十倉絵美・井上喬太・小西奈美・松本賢哉
医療観察法入院患者の親における心理的Well-beingと自尊感情、自己効力感の関連 佐藤千枝子・菅原裕美
【実践報告】
摂食障害患者への自分をみつめられる援助の有用性 郡司みさ江・菅谷智一・沼尻信子・森 千鶴
【特別寄稿】
9巻2号（2017年12月発行）
目次
9巻1号（2017年8月発行）
目次
8巻2号（2016年12月発行）
目次
8巻1号（2016年8月発行）
目次
7巻2号（2015年12月発行）
目次
7巻1号（2015年6月発行）
目次
6巻2号（2014年12月発行）
目次
6巻1号（2014年6月発行）
目次
5巻2号（2013年12月発行）
目次
5巻1号（2013年6月発行）
目次
4巻2号（2012年12月発行）
目次
4巻1号（2012年6月発行）
目次
3巻2号（2011年12月発行）
目次
3巻1号（2011年5月発行）
目次